원광아동상담연구소

안녕하세요!

원광아동상담연구소입니다.

답변이 많이 늦어 죄송합니다.

올려주신 글 잘 보았습니다.

큰 아이가 초등학교에 입학하고 나면

아이의 교육이나 생활습관 그리고 사회성 등과 관련하여

부모님들의 생각이 다양한 영역까지 미치게 되지요.

올려주신 글로 보아 아이의 경제교육과 관련하여

궁금해 하시는 것 같네요.

글을 읽으며 어머니가 아이에 대해 많은 관심과

열의를 가지고 있다는 것을 느낄 수 있었습니다.

발달과정에서 초등학교 시기는 근면성을 길러야 하는 시기입니다.

학교 생활에 성실히 적응하고, 규칙을 지키고, 사회적으로 합당한

행동을 하면서 아이들은 성실과 근면에 대한 경험을 하게 되지요.

이를 통해 아이들은 끈기와 인내라는 덕목을 습득하게 되는 시기입니다.

따라서 초등학교 기간의 경제교육은 이러한 일환에서 아주 중요한

부분이라고 생각합니다.

아이가 정해진 범위에서 소비를 해보고 그 결과에 대해

부모님과 함께 다루면서 그 대처방법을 알아가는 과정은

사회화에 있어 중요한 학습과정이라고 볼 수 있습니다.

이때 아이가 당연히 실수할 수 있다고 생각하셔야 합니다.

아이들은 실수하는 과정과 그것을 해결하는 과정을 통해

문제해결 능력을 습득하기 때문이지요.

보상으로의 용돈에 대해서도 말씀하셨는데요.

물질적 보상은 외부적 동기 즉, 용돈을 받으니까 긍정적인 일을 한다는 생각을

갖게 되는데 이는 아이로 하여금 성취감을 느끼게 하기 보다는

외부적 보상에 의존하게 되는 결과를 초래할 수도 있답니다.

일정한 금액을 용돈으로 주시고, 용돈기입장을 써보고

남는 돈이 있다면 은행에 계좌도 만드는 것을

아이와 함께 하면서 조금씩 경제를 익히도록 한다면

분명 아이도 성취감을 느끼고

긍정적인 경제관념을 가질 수 있으리라 생각합니다.